你所在的位置: 首页 > 正文

Day49+5组+阿洋洋+《学习之道》读书笔记

2019-08-25 点击:699
?

在教学中,我经常告诉学生,学习的过程实际上是两件事的斗争过程,一件是遗忘的,另一件是错误的。

有的学生还听了照片,但学习效果不理想。为什么?

让我们先看看他们是怎么做到的。

在复习时,他们会打开课本,重新阅读上面的课文或笔记。当他们谈论错误的问题时,他们会再次阅读错误的问题,然后他们会感觉到:好吧,我也会有这个问题!下一个,下一个,很快读完了…

这是一种在学习中常见的能力错觉现象。这篇水基评论的评论不会在你的记忆中留下痕迹,所以它无法转化为你真正的能力。

因此,很多人口渴、费时,但他们什么都没学到。

著名心理学家和记忆专家艾伦巴德利写道:“只有使用正确的学习策略,你才能得到一个篮子和一份工作。”

如何避免这种能力错觉?

在学习中回忆是让大脑提取关键概念,而不是被动地通过反复阅读获得知识。

再读一遍,然后拿出它,看看你能回忆多少,试着理解你在回忆什么,然后重新阅读这个概念,再试一次,然后循环。在练习结束时,你可能会惊讶地发现,通过这样一个简单的回忆,你可以大大提高你对概念的理解。

对于那些错误的问题,不要看答案,而是自己做,然后比较答案,看看有什么漏洞。

还有一个普遍现象是,许多人在学习和阅读时喜欢集中注意力和强调重点,但这不仅效率低下,而且误导他人。画线的动作会让你在工作中欺骗你的大脑,但这只是一个手势。

训练自己找到主要观点并在标记之前最小化标记的数量是有效的 - 只有一个句子,不超过一个自然段。在空白处写下关键概念也是一个好主意。

阅读完一章后,最好关闭这本书,回想一下你在脑海中记得多少。

需要提醒的是,不要浪费太久回想,那么你每次都要从头开始,最好在24小时内回想一下,这样有助于巩固,还能找到属于自己的漏洞。

继续审查,直到你成为一个永久的记忆;练习直到你成为你的第二天性。

同时,复习和实践可以使学习的内容和深度超过其他方法。这个过程看起来很无聊,但这是必要的。知道你为什么要这样做可能不会觉得太无聊。

学习能力也普遍存在幻觉,也就是说,仅仅因为成功解决问题会带来良好的自我意识,你将继续练习一种已经使用过的技术,这种技术也被称为过度学习。

只专注于一项技能就像一个只使用锤子作为工具的木匠学徒。过了一会儿,我想无论什么不治之症,只要锤子摔倒,就可以解决。

但实际上,要掌握一门新学科,就要学会选择合适的解决问题的技巧。唯一的方法是练习各种主题并使用不同的技术来解决这些问题。

例如,书中的章节通常会关注特定技能,因此当您转换该部分时,您已经知道本章将使用哪些技能,因此请尽量混合和学习。

你可以制作一些索引卡,一边写问题,另一边写步骤,然后随机抽取卡片,随机选择一个测试评论;打开书并选择一页来完成上述问题。

查理芒格说了一句经典的说法:在一个手里握着锤子的男人的眼中,世界就像钉子一样。

在工作和生活中,大多数人试图用思维模型解决问题,他们的思维往往只来自某个专业学科,但为了解决各种问题,你必须了解各种重要学科的重要理论。建立自己的多元思维系统和框架。

96

杨洋的小世界和大梦想

2019.07.30 07: 52

字数1263

在教学中,我经常告诉学生,学习过程实际上是对抗两件事的过程,一件是被遗忘的,一件是错的。

有些学生也听了照片,但学习的效果并不理想。为什么?

我们先来看看他们是如何做到的。

在审查时,他们将打开教科书并重新阅读上述文本或注释。当他们谈论错误的问题时,他们会再次阅读错误的问题,然后他们会觉得:嗯,我也会有这个问题!接下来,很快就读完了.

这是一种在学习中常见的能力幻觉现象。对水基评论的这篇评论并没有在你的记忆中留下痕迹,因此它无法转化为你的真实能力。

因此,许多人口渴和耗时,但他们没有学到任何东西。

着名心理学家和记忆专家艾伦巴德利写道:“只有你使用正确的学习策略,你才能得到一个篮子并找到工作。”

如何避免这种幻觉的能力?

回顾学习是让大脑提取关键概念而不是通过重复阅读被动地获取知识。

再读一遍,然后拿出来,看看你能记得多少,并试着理解你在回忆什么,然后重新阅读这个概念,再试一次,然后循环。在练习结束时,您可能会惊讶地发现,通过这种简单的回忆,您可以大大增强您对概念的理解。

对于那些错误的问题,不要看答案,而是自己做,然后比较答案,看看有哪些漏洞。

还有一种普遍现象,许多人喜欢在学习和阅读时集中精力和强调,但这不仅效率低下,而且还具有误导性。画线的动作会让你在工作中欺骗你的大脑,但这只是一个动作。

训练自己找到主要观点并在标记之前最小化标记的数量是有效的 - 只有一个句子,不超过一个自然段。在空白处写下关键概念也是一个好主意。

阅读完一章后,最好关闭这本书,回想一下你在脑海中记得多少。

需要提醒的是,不要浪费太久回想,那么你每次都要从头开始,最好在24小时内回想一下,这样有助于巩固,还能找到属于自己的漏洞。

继续审查,直到你成为一个永久的记忆;练习直到你成为你的第二天性。

同时,复习和实践可以使学习的内容和深度超过其他方法。这个过程看起来很无聊,但这是必要的。知道你为什么要这样做可能不会觉得太无聊。

学习能力也普遍存在幻觉,也就是说,仅仅因为成功解决问题会带来良好的自我意识,你将继续练习一种已经使用过的技术,这种技术也被称为过度学习。

只专注于一项技能就像一个只使用锤子作为工具的木匠学徒。过了一会儿,我想无论什么不治之症,只要锤子摔倒,就可以解决。

但实际上,要掌握一门新学科,就要学会选择合适的解决问题的技巧。唯一的方法是练习各种主题并使用不同的技术来解决这些问题。

例如,书中的章节通常会关注特定技能,因此当您转换该部分时,您已经知道本章将使用哪些技能,因此请尽量混合和学习。

你可以制作一些索引卡,一边写问题,另一边写步骤,然后随机抽取卡片,随机选择一个测试评论;打开书并选择一页来完成上述问题。

查理芒格说了一句经典的说法:在一个手里握着锤子的男人的眼中,世界就像钉子一样。

在工作和生活中,大多数人试图用思维模型解决问题,他们的思维往往只来自某个专业学科,但为了解决各种问题,你必须了解各种重要学科的重要理论。建立自己的多元思维系统和框架。

在教学中,我经常告诉学生,学习过程实际上是对抗两件事的过程,一件是被遗忘的,一件是错的。

有些学生也听了照片,但学习的效果并不理想。为什么?

我们先来看看他们是如何做到的。

在审查时,他们将打开教科书并重新阅读上述文本或注释。当他们谈论错误的问题时,他们会再次阅读错误的问题,然后他们会觉得:嗯,我也会有这个问题!接下来,很快就读完了.

这是一种在学习中常见的能力幻觉现象。对水基评论的这篇评论并没有在你的记忆中留下痕迹,因此它无法转化为你的真实能力。

因此,许多人口渴和耗时,但他们没有学到任何东西。

着名心理学家和记忆专家艾伦巴德利写道:“只有你使用正确的学习策略,你才能得到一个篮子并找到工作。”

如何避免这种幻觉的能力?

回顾学习是让大脑提取关键概念而不是通过重复阅读被动地获取知识。

再读一遍,然后拿出来,看看你能记得多少,并试着理解你在回忆什么,然后重新阅读这个概念,再试一次,然后循环。在练习结束时,您可能会惊讶地发现,通过这种简单的回忆,您可以大大增强您对概念的理解。

对于那些错误的问题,不要看答案,而是自己做,然后比较答案,看看有哪些漏洞。

还有一种普遍现象,许多人喜欢在学习和阅读时集中精力和强调,但这不仅效率低下,而且还具有误导性。画线的动作会让你在工作中欺骗你的大脑,但这只是一个动作。

训练自己找到主要观点并在标记之前最小化标记的数量是有效的 - 只有一个句子,不超过一个自然段。在空白处写下关键概念也是一个好主意。

阅读完一章后,最好关闭这本书,回想一下你在脑海中记得多少。

需要提醒的是,不要浪费太久回想,那么你每次都要从头开始,最好在24小时内回想一下,这样有助于巩固,还能找到属于自己的漏洞。

继续审查,直到你成为一个永久的记忆;练习直到你成为你的第二天性。

同时,复习和练习可以使学习的内容和深度超过其他方法。这个过程看起来很无聊,但这是必要的。知道你为什么要这样做可能不会觉得太无聊。

学习能力也普遍存在幻觉,也就是说,仅仅因为成功解决问题会带来良好的自我意识,你将继续练习一种已经使用过的技术,这种技术也被称为过度学习。

只专注于一项技能就像一个只使用锤子作为工具的木匠学徒。过了一会儿,我想无论什么不治之症,只要锤子摔倒,就可以解决。

但实际上,要掌握一门新学科,就要学会选择合适的解决问题的技巧。唯一的方法是练习各种主题并使用不同的技术来解决这些问题。

例如,书中的章节通常会关注特定技能,因此当您转换该部分时,您已经知道本章将使用哪些技能,因此请尽量混合和学习。

你可以制作一些索引卡,一边写问题,另一边写步骤,然后随机抽取卡片,随机选择一个测试评论;打开书并选择一页来完成上述问题。

查理芒格说了一句经典的说法:在一个手里握着锤子的男人的眼中,世界就像钉子一样。

在工作和生活中,大多数人试图用思维模型解决问题,他们的思维往往只来自某个专业学科,但为了解决各种问题,你必须了解各种重要学科的重要理论。建立自己的多元思维系统和框架。

日期归档
澳门BBIN平台官网 版权所有© www.britnellbooks.com 技术支持:澳门BBIN平台官网 | 网站地图